2019.5.14日，职坐标受河北外国语学院计算机学院邀请的一线人员给16软件工程1班和16软件工程2班的同学进行为期两周的实训课，实训的科目为《软件测试》，《软件测试》是软件技术专业的一门必修的专业核心课程，通过本课程的教学，使学生掌握软件测试的理论知识，掌握主流的测试技术和方法，能承担软件测试的工作任务，具备良好的逻辑思维能力与分析能力，测试计划的制定能力，测试用例的设计的能力、测试代码及文档编写能力，较强的团队合作和沟通能力。对学生今后从事软件编码、软件测试以及其他岗位工作的职业能力培养和职业素养起到重要的支撑作用。此次实训老师为马老师和朱老师。

实训老师介绍

     马老师：长期奋战在课程研发、一线教学、软件开发岗位，教龄、开发累积达10年，主讲JavaEE以及大数据等多科目内容，并多次参与并主导开发各校园网及在线商城系统、ERP系统等。

     朱老师：从事研发、教学5年以上，主讲JavaEE和大数据内容。授课幽默风趣，善于用通俗易懂的语言让学生掌握复杂知识点。整个授课思路清晰，知识点讲解深入浅出。

实训目标

      此次培训通过完成基于Java WEB的在线书店网站项目实战的实训课程，学生充分利用自己学习的Java知识和技术，了解Java WEB项目的应用开发，使学生真正能学习到相关行业前沿知识与技能，并且学以致用，在提高学生动手实践能力的同时，扩大知识面，达到由被动到主动的心态转变。进而达到院校与企业共同培养高素质、高技能的专业实践型的人才的需求，使学生进入企业后能快速适应和掌握项目工程实践开发技术的能力。

教学方法

     倡导以“学生为主体”翻转教学模式，采用“项目调研、项目开发、项目验收”三段论教学方法和“案例式教学法、项目式教学法、情境式教学法”，全面培养学生的职业岗位能力。其中，项目调研阶段重点培养学生分析问题、制定开发计划的能力；项目开发阶段重点培养学生综合开发能力、协调与沟通能力；项目验收阶段通过教师对作品的评价以及对优秀作品的点评与展示全面提高学生对软件开发的理解。

实训进程安排

实训设施

实训组织方式

     一个项目组一般由3-4名实训学生组成，按照实训方案的要求完成实训工作任务。其中组长由学生通过公开、公平、公正的方式竞选，负责整个项目的开发计划制定、调整、资源分配、进度管理、沟通、协调管理等工作。组长向指导教师负责。按照个人特长和内部协调，分别负责需求分析、系统设计、各功能模块实现、测试发布等工作。

    职坐标一直秉承着“把学生培养成准职业人，把教师培养成专家型职业人”的理念。在日常教学过程中，教学方法以“情境式教学”“项目式教学”“案例式教学”为主，专业设置遵从“专业开发瞄准市场、专业服务适应市场、专业拓展跟踪市场、专业建设紧贴市场”最终把学生培养成“技能跨界、专业互联、知识融合”的复合型人才。

    针对零基础的学生要以就业为目的，职坐标有适合他的课程;基础比较好的学生，希望获取更好的就业的品质的学生，职坐标也有培优的课程。当然，针对专项技术人才，职坐标有更高端的课程提供给他们。职坐标在职业教育领域，一直紧跟科技，不断创新职坐标的教学内容、教学方式、教学管理平台，只为全力打造IT全产业链，实现规划职业课程的蓝图，为每一个学员提供更好的教学质量，为每一个学员提供可以就业的机会。